El acto de olvidar aquello aprendido para aprender algo olvidado. El conocimiento indígena en nuestra casa.

El año 1992 abandoné mi ciudad, Barcelona, entonces olímpica, para refugiarme en las obras rurales donde aún se podía incidir en el sistema productivo. La primera lección fue la del peculiar sistema constructivo de la vuelta catalana, algo que nunca nadie me había explicado en la época universitaria. A partir de ese momento se me abrió un camino, lejos del gran flujo de modos de la arquitectura oficial.

El conocimiento tradicional de todas partes, una fuente de recursos

Durante los años 90, en parte gracias a algunos proyectos de cooperación, pude experimentar cómo estas técnicas tradicionales incorporan virtudes a escala social y territorial. Transformar el paisaje local en arquitectura mediante la capacitación de sus artesanos se me presentó como una manera de recuperar el dominio perdido en las últimas generaciones.

Un lenguaje fruto de la materialización

Sin unas directrices previas, poco a poco me di cuenta de que, con una correcta materialización, iba desarrollando un lenguaje atemporal. con la auto-limitación del uso de los materiales pre-industriales resulta difícil caer en extravagancias formales.

La creatividad se centró más en recuperar el control de los sistemas productivos que nos quitamos y no tanto en la búsqueda de un llamado estilo propio.

Difundir esta metodología para reformar la red de conocimientos

Como profesor de la UdG y ponente de «l’Escola Orígens» he podido poner en común estas experiencias, tanto a futuros arquitectos como a auto constructores. Soy miembro fundador del proyecto GRETA, donde estamos re-valoraizando la figura de los maestros artesanos en las comarcas de Girona. Me han invitado a congresos, ponencias y másters en Puerto Rico, Abidjan, Valencia, Argentina y Portugal. El pasado mes de octubre de 2020 dirigí en la sede del COAC de Girona el primer curso de técnicas tradicionales en arquitectura contemporánea, que tendrá una segunda edición el 2021.